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低调管人 高调管事 和谐促发展
发布时间:2014-10-14 16:14:09 | 作者:姜硕 | 文章来源:组织部 | 点击数:


 Evb辽宁职业学院-国家骨干高职院校

动物科技学院领导班子带领动物科技学院全体教职员积极践行党的群众路线,构建起了良好的工作氛围,动科全体人员上下一心,团结奋进,积极推进各项工作,在落实好党的群众路线的同时,取得了一些可喜的成绩。管理之星李刚用实际行动践行着党的群众路线,他顽强的拼搏精神激励着每一个辽职动科人。
多年来,他在工作中养成的事事争先、勇攀高峰、雷厉风行而富有激情的工作,正是在这种坚韧的工作作风的驱使下,在艰巨而繁杂的工作任务及巨大的工作压力的推动下,特别是我院国家骨干校建设以来,熬夜加班及巨大的工作压力在不停的挑战着他的心理和身体的承受极限。人终归不是机器,2014年3月的一天,多年形成的心脏疾患终于爆发,累到在了工作岗位上,好在救护车及时赶到,避免了病情及事情的恶化。在重症监护病房中,仍然在找动科的领导班子成员及骨干校畜牧兽医专业项目组成员安排工作,没有表现出丝毫的懈怠,他的工作作风让每一位动科人为之感染和感动。而当身体稍有好转,他便坚持上班,投身到骨干校建设当中,作为一名共产党员,作为一个部门领导,他用他的实际行动践行着党的群众路线,他顽强的拼搏精神激励着每一个辽职动科人,可以说他是动物科技学院的支柱,他的顽强、他的坚韧、他的认真、他的魄力、他的热情让每一名动科人都深感敬佩。
回首他已经走过的17年的中层正职的工作历程,结合他自身的经历,向大家简要的介绍一下他的部门管理经验。
一、部门管理要勤沟通、善协调,只有人心齐,方能泰山移
在李刚的部门里,他很强调沟通,甚至于说他是一个真诚的人,而且是一个真诚到藏不住任何心里话的人,在他的世界里,他认为,沟通是每个人事业成功的重要因素,也是各级领导班子成员达成共识,齐心协力的重要保障,只有与人进行良好的沟通,才能被他人理解,只有与人进行良好的沟通,才能获得必要的信息,只有与人进行良好的沟通,才能获得他人的鼎力相助。他曾多次跟部门的年轻同志交流他的“沟通”心得,他说很多的知识要点,比如:沟通的对象有与上级的沟通,与同级的沟通,与下属的沟通,还比如:沟通的技巧有倾听法、换位法和鼓励对方说真话法………。
二、管理者要懂授权,会授权,分工合作,补台不拆台
领导是让你的团队做出成绩的一种方式,是一种积极互动以实现目标的人际影响。所谓授权就是由部门领导将其所属权利的一部分授权给下属,从而给下级提供完成任务必学的一种客观手段,同时,授权意味着赋予下属相应的责任。他的授权技巧:一是授权要适当有效,二是要放权不等于放任,三是要找准授权的下属。
李刚的体会是:
第一:有效授权关键是在有效,既要交给合适的人,然后给他一个计划,接着就是过程监控,要用一个启发性的观点去引导下属,教授他们做事的技能和方法。同时,授权要把则、权、利一块授出去。
第二:一个中层领导即使他有再大的精力和才干,也不能把部门所有的职权紧抓不放,而事必攻心,放权给下属是领导最明智的选择,而高明的授权必须深知“一手”软、“一手”硬,“一手”放权“一手”监督的放权之道。
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三、管理要凝聚智慧,激励下属才能将部门工作推向更高的台阶
李刚认为:要做好如下三点,部门管理之路才能顺利而通达
(一)统一领导
他说,统一领导指的是凡是具有统一目标的全部活动都仅应有一个领导、一套计划,统一指挥指的是无论在什么时候,一个下属都应接受而且只能接受一个上级的命令,二者的区别在于统一领导是针对组织活动而言,而统一指挥是针对下属而言的。
要使管理有效,保证团队目标能够按计划实现,就必须要有统一的领导,统一的指挥,这是任何一个团队生存和发展的前提。
(二)统一也要广开言路,只有集合多方面的意见不断改进自己才能更上一层楼。良好的相处,往往不是相互忍耐而得到的,有很多时候反倒是争吵的结果,熟话讲“不打不相识”说的就是这个道理。
(三)激励不是单纯的表扬,更不是一味的物质刺激,要看下属的需要,比如晋职、升职、家庭琐事、社会关系等,如果你把下属当前需要解决的而又需要帮助的事当做自己的事,那就是最好的激励,最大的心灵激励,心动才能行动,才能干事。
激励是一种学问,是一种技巧,是一种人与人之间的心灵感应,激励过头会适得其反,而不会激励,不讲激励,你的事业将难于发展,你所带的团队就会失去活力,死气沉沉。
四、管理之道在于“宽容大度,胸怀开阔,容人之短用其长”。
李刚认为,宽容大度是一种美德,尤其是部门一把手,心胸是否宽阔在一定程度上决定了你是否拥有良好的人际关系,进而影响你在下属心目中的地位。宽容是一种智慧,学会宽容就是学会了管人,学会宽容就学会了管理,管理管理就是管出道理。
他的体会是:
1.用宽容激励下属,作为上司应该具有容人之量,既然把任务交代给了下属,就要充分相信下属,让其有施展才能的机会,只有这样才能够人尽其才。
宽容代表着一种淡泊明志的人生观,如果您能宽容的对待别人,无意的伤害,你将得到最诚挚的祝福,如果你能宽容的对待下属,小小的失误也将迎来百倍的尊敬。
2.批评与爱护同步,领导者应当切记别因工作上的过错而指责你的下属,也就是要给下属留面子,这一点对于建立彼此间的信赖关系是不可缺少的条件。
3.容人之短用其长,他的QQ格言上有句话“水至清则无鱼,人自察则无友”,知人善任作为一种领导艺术就要本着金无足赤,人无完人的原则,古人都知道用人不求其备,论大功不录小过的道理。
五、多谋善断,敢于拍板,果断决策
李刚常说,一个部门就是一个团队,一个团队工作业绩好坏的关键取决于领导力的强弱,在领导的能力中最核心的便是领导的决策能力。例如,目前,我院正在进行国家骨干高职院校建设,既要建成国家骨干特色,还要具备辽职院特色,他所负责的畜牧兽医专业及专业群建设要彰显出我们辽职院的专业特色和优势,这就经常需要他来决策畜牧兽医的专业建设及发展方向,他有一个很好的习惯,他的办公桌上总有一个看起来写得很乱的记录本,每天他都会把要做的工作及想法及时地记录下来,他说那样做可以把短暂的灵感留下,接着他会认真反复的思考,然后把他的想法与领导班子其他成员交流和讨论,最后果断的决策和拍板,这或许就是他带领动物科技学院稳步前进的决策之道。
六、选人、用人、角色的转变同样至关重要
(一)以人为本,人才至上
前不久,他带领动物科技学院的专业教师到铁岭大牛乳业进行“厂中校”签字仪式,在从公司到场部的路上,首先映入他眼帘的是企业的一块牌匾,上面写着四个大字“事业即人”四个字,他感触颇深,在企业现场和企业的负责人热聊起了他们的企业文化及管理之道,回来的路上,他一直在和同去的老师交流“事业即人”的内涵。他说,如果有时间、有机会的话,他想找更多的同事调研一下大家对“事业即人”的理解。
(二)以老带新、老者让、新者上,新老交替干劲旺
为了切实做好以老带新工作,提升动物科技学院员工的工作能力和战斗力,自从2008年开始他就在动物科技学院推行以老带新工作,其中就形成了效果较好的帮带对子,比如,畜牧兽医专业的老教研室主任王秋梅在教学及教研室管理工作中指导刘强,兽医专业的老教研室主任路燕教授指导刘德成,经过近三年的老带新,这两名年轻同志的综合能力得到了很大的提升,最后,这两位老教研室主任主动提出要让贤于这两位年轻人,成功的进行了新老交替,而且两位新专业主任上任后,干劲很足,思维敏捷,能吃苦,提升了部门的整体实力。
(三)用人不疑,信任的力量是巨大的
李刚说用人不疑,是管理中的重要一环。与荷兰阿瑞斯教育集团联合开展BTEC项目是动物科技学院的一项重大工作,这项工作可以说是一件陌生而又充满挑战的工作,这项工作开始的时候正值我院编写国家骨干高职院校申报材料之时,那时动物科技学院的每一名工作人员的工作,特别是材料编写组成员,工作很多,正当他愁于此项工作如何推进的时候,他想到了当时动物科技学院的年轻教师王凤欣,他的英语及办事能力都不错,于是,他召集动科的领导班子研究此事,最后,大家决定将BTEC项目交由王凤欣负责,事实也证明了当初的抉择是正确的。2013年年底,由于工作需要,畜牧兽医专业BTEC项目负责人王凤欣调到汽车工程学院任院长助理,为了畜牧兽医专业BTEC项目工作继续顺利的推进,经动科领导班子研究决定,向学校推荐陈士华接任畜牧兽医专业BTEC项目负责人,时至今日,动物科技学院的BTEC项目工作继续稳步推进,并取得了一定的成果。
(四)工作中的角色转变
决策时——当好领导,把好关,果断拍板,勇负责。
常规工作——当好参谋,做好教练。
突击工作——靠前指挥,共度难关。
荣誉面前—— 下属优先,团队至上。     
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七、严在当事处,爱在细微中
李刚常说:无论是哪一级组织,无论是多大的团队,没有一个铁的纪律就会像一盘散沙,而这个纪律的执行者——一把手必须要时常充当“抱刀者”,至于如何严,什么时间严,严到什么程度则是领导者潜心研究的课题。接下来和大家一起分享一下他的体会。
1、管理是用制度说话,管理管理就是管出道理,道理就是规则规范,这里所讲的规则规范指的就是管理中的各项规则规范。
2、作为部门领导,带头服从各种规章制度,是实现制度化管理的关键,也是各种工作全面上升的关键,有句老话是“善为人者能自为,善治人者能自治”。
3、制度面前人人平等
有名人说过“名不正则言不顺,言不顺则事不成”,这里所讲的名不正即是指做事不符合规则,出师无名,其结果一定是要失败的。唯有如此,有教养的人都力求自己言行有度。
爱对于一个领导来说,就是从小事做起,从细微做起。
八、工作中团结协作、和谐领导,生活中平易近人,视每一个动科人为兄弟姐妹
在李刚的带领下,动科领导班子在工作中团结协作、和谐领导,每当遇到学校以及分院的重要工作时,他总是将动科的领导班子召集到一起,共商处事之法。在他所在的部门里经常听到一句话叫做“三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮”,正反应出动科遇事群议群策的优良传统。工作中他平易近人,态度和蔼,处事方法得当,在动科营造了良好的工作氛围。生活中,在他的带领下,多年来,动科形成了一个团结、和谐的大家庭,养成了“谁家有事,大家一起帮忙”的良好风气。例如,我部门的年轻教师李海龙,家是云南的,父母都不在身边,他的对象家是河南的,父母也不在身边,两人结婚时,可以说难事很多,为此,动科领导班子专门召开了碰头会研究此事,最终,在全体动科人的帮助下,让他顺利的度过了买房、婚宴预定、接亲、迎请等一系列的难关,结婚当天,他们的双方父母都很是感动。当然,在动科,类似这样的例子还有很多。总的一点,动科就是一家人,团结就是力量!
总的来说,生活中,李刚是一个热心、真诚、随和的人;工作中,他是一个雷厉风行、富有激情、以身作则、认真细致的人;他对待各项工作均高标准、严要求且均高质量的完成;在部门管理中,他是领导、是领路人、也是同事们的朋友和亲人。同时,他也是榜样,他值得我们尊重,更值得我们学习……
 


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